讲一个真实的故事：

　　我还清楚地记得到了高三，我的学习成绩与之前相比有着天渊之别，甚至有一次只排到了年级七百多名。面对着一次一次的失败，我感觉天都快塌下来了。

　　迷茫的我去找班主任，他只对我说了一句话：

　　“你有着绝对的实力，老师看好你。”此时我能做的只有听老师的话，不断地给自己打劲，一遍遍地确定我想要的未来，一遍遍地坚信唯有努力，我才有出路。

　　我认真分析每一天的作业，反思自己的学习中到底出了什么问题，我该如何改进——习题做完之后，要从五个层次反思：


　　一、怎样做出来的？想解题采用的方法；


　　二、为什么这样做？想解题依据的原理；


　　三、为什么想到这种方法？想解题的思路；


　　四、有无其他方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维。


　　五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。


　　当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

　　我不断反思，不断学习。我认为曾经那样的努力过，对得起自己，对得起青春，这就足够了。

　　高考成绩的公布，证明了我的努力都是值得的，它让我迈入了心仪大学的门槛。

　　那一刻，我并没有欣喜若狂，因为我始终坚信，不是努力没有收获，而是收获需要一个过程，一段时间，并不能立竿见影，只要它最终到了，这就够了。